Hjärtat är en knuten hand

Författare:

Aline är ny i klassen och har som mål att visa för sina föräldrar vilken dålig idé det var att flytta. Hon har bestämt sig för att inte prata med någon, att inte skaffa några vänner och att absolut inte bli kär. Oliver är en av klassens coola killar som mest glider runt och inte tar något på allvar. Men redan i början av boken tar livet en ny vändning för honom, när hans föräldrar skiljer sig och hans pappa hamnar på sjukhus med brustet hjärta.
Vid ett av sjukhusbesöken stöter han ihop med Aline, som är där för att samla fakta till ett skolprojekt om kroppen. Ur mötet uppstår någon som måste vara vänskap, och trots att de försöker stå emot, kanske även kärlek? Men hur vågar man visa vem man är kär i, när omgivningen har sina förutfattade meningar?
Hjärtat är en knuten hand av Ingrid Ovedie Volden är en fin berättelse om modet att stå upp för sina känslor och att våga släppa in andra i sitt liv. Boken berättas växelvis ur Olivers och Alines perspektiv och passar att läsa från årskurs 5. Boken kopplas till läroplanens innehåll med olika språkliga drag så som både inre och yttre dialoger och miljö- och personbeskrivningar.

Stjärnlösa nätter

Författare:

Det här är en berättelse om ”kärlek, svek och rätten att välja sitt liv”, som det står på omslaget. Det handlar om Amar som följer med sin far på en resa till hemlandet Kurdistan för att hälsa på släkten. Det är roligt att komma tillbaka och träffa fastrar och kusiner men plötsligt förstår Amar det egentliga syftet med resan. Det har beslutats utan hans vetskap att han ska gifta sig med sin kusin Amina. Vi får höra om Amars uppror mot far och släkten, om hur han till slut ger med sig och hur han gör allt för att komma loss från det påtvingade äktenskapet. Det blir svåra konsekvenser som han måste leva med. Detta är en stark berättelse om att bli bortgift – något som faktiskt drabbar även unga män. Vi har boken i originalutgåva och i lättläst utgåva.. Den lättlästa har vi även på arabiska.

Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen

 

 

Lars är LOL

Författare:

I Lars är LOL träffar vi Amanda som har sett fram emot att få börja sexan; dels får hon ju träffa Adam igen och sen så ska ju alla få varsitt gulligt litet fadderbarn! Men det blir inte alltid som man har tänkt sig. Amanda blir istället utsedd till att ta hand om den nya pojken i klassen, Lars, som har Downs syndrom. Och trots att hon upptäcker att hon faktiskt tycker om att vara med Lars, dras hon med i klasskompisarnas mobbning av honom. Det hela eskalerar och till slut är grupptrycket så stort att Amanda går med på saker som hon absolut inte vill göra. Hon sviker Lars genom att sprida dumma bilder av honom och plötsligt är alla runt omkring ledsna och besvikna på henne. Hur ska hon ska göra allt bra igen? Går det över huvudtaget att göra saker bra igen efter allt dumt hon har gjort? Boken ger upphov till tankar om vad som egentligen är viktigast? Att bli omtyckt av andra eller att tycka om sig själv? Hur tacklar man som barn att få ett så stort ansvar som Amanda får för Lars? Och hur får man mod att stå upp för en kompis som är annorlunda, när man själv är rädd för att bli utsatt? En viktig mellanåldersbok som får läsaren att både skratta och gråta, bli arg och glad om vart annat.

 

Anrop från inre rymden

Författare:

Anrop från inre rymden är en novellsamling som berättar om känslor och händelser i gränslandet mellan barndom och tonår. Om den första förälskelsen, om vänner och ovänner, om syskon och familj. Kort sagt berättelser om sådant som alla kan känna igen sig i, och som ger upphov till mycket funderingar och diskussioner. Hur är det att vara kär i någon som redan är tillsammans med någon annan? Hur långt kan man driva med en vikarie? Hur stort ansvar har man för sina syskon? Och för sina föräldrar? Kan man bli bästis med någon som man varit ovän med? En samling noveller som får läsaren att tänka efter i dubbel bemärkelse. Passar kanske bäst för barn i år 5 och 6 på mellanstadiet.

Tusen gånger starkare

Författare:

När Signe gick i sexan tyckte hon att allt förändrades och att alla i klassen gick från att vara spralliga barn där alla kunde umgås med alla till att bli alltmer splittrade och oschyssta mot varandra. Mimi blev klassens drottning och killarna började dominera allt mer både i och utanför skolan. Nu går Signe i nian och är nästan osynlig i klassrummet. Tyst observerar hon det spel som dagligen utspelas mellan de olika grupperna i klassen.
En dag kommer en ny elev till klassen som heter Saga och plötsligt rubbas ordningen i klassen. Hon ifrågasätter de maktstrukturer som för alla blivit en självklarhet och hon står upp för sig själv och andra mot Mimi, lärarna och killarna i klassen. Saker börjar förändras i klassen, något som inte alla gillar. Signe är dock en av dem som älskar allt det som Saga har fört med sig, men motståndet mot denna starka flicka växer sig allt större. En dag är hon försvunnen och Signe konstaterar ”Jag vet inte var Saga finns idag. Men en sak vet jag säkert. Hon var stark, tusen gånger starkare än alla tjejer jag jag känner. Och någonstans i mitt inre växer den kraften. Det här är mitt enda liv.” 

Det går att förändra saker, men hur mycket ska det behöva kosta? Och vem ska ha modet att vara den som startar en förändring? Varför har vi våra roller och varför är det så svårt att bli av med dem? En ungdomsbok som ger upphov till diskussioner kring genus, status och vänskap och som sitter kvar i tankarna under en lång tid.

Långt ifrån cool

Författare:

Linnea Svensson, 11 år, är så långt ifrån cool som man bara kan komma. I alla fall enligt henne själv. För lagom till sin födelsedag så ska hon få glasögon, något som hon inte ser fram emot; för man kan ju inte vara cool i glasögon – eller? Till råga på allt så är hon osams med sin bästa kompis Vanessa som ser till att Linnea känner sig alltmer utanför i klassen. Men plötsligt vänder allt! Vanessa vill vara kompis med Linnea igen och bjuder till och med in Linnea till sin fest. Med en nyinköpt present  i handen och mycket glädje och förväntan i kroppen går Linnea dit. Men väl där upptäcker Linnea att dörren är låst och att Vanessa och hela resten av klassen inte alls har tänkt släppa in henne. Det hela utvecklas till en mobbningssituation där Vanessa i spetsen för resten av klassen ser till att Linnea behandlas illa av alla sina klasskamrater. Hemma är det inte heller någon som förstår varför Linnea är så arg och sur hela tiden och tillslut blir det bara för mycket för henne – hon rymmer hemifrån för att ta sig till sin mormor. Men utan en mobil att ringa med eller pengar till en biljett så kommer man inte så långt.
En bok som väcker frågor om vänskap, svek och ensamhet. För hur ska man kunna lita på någon igen efter att ha blivit mobbad? Och varför har just Vanessa sådan makt att hon får hela klassen med sig? Varför är det ingen av de andra i klassen som gör något för att hjälpa Linnea? Och hur ska man göra för att få omgivningen att förstå att man mår dåligt?