Hiwa

Författare:

Det är en vanlig blåsig torsdagsmorgon på väg till skolan som Elin hör det märkliga ljudet för första gången. Det kommer ur ett hål som har gjorts i berget och när Elin kollar närmare ser hon att de stora fordonen som kör ner i berget aldrig kommer upp igen. När 107 tunga fordon med förare försvunnit börjar ryktena gå; Är det en radiostörning? En baltisk liga? Gasläcka? Slukhål? Det bestäms att det måste vara en drake som bor i berget, och man börjar hylla draken. Den som ifrågasätter huruvida det kan vara sant får föreningen ”Drakens vänner” efter sig och en efter en börjar folk klä sig i drakliknande kläder. Men inte Elin. Och inte grannpojken Hiwa. Snart är det straffbart att vara kritisk mot Draken och folk börjar ange varandra. Vem kan man lita på? Och vad är egentligen sanningen?

Historiska och nutida händelser har gett oss bevis på hur det går när alltför många bara följer med strömmen och sväljer alternativa sanningar. Denna novell är perfekt som underlag för diskussioner om vilka konsekvenser det kan få när man inte stannar upp, tänker efter och ifrågasätter.

Vågen

Författare:

Under en historielektion om andra världskriget frågar sig eleverna hur nazismen kunde få så stort inflytande så snabbt och deras lärare Ben bestämmer sig för att genomföra ett experiment. Han startar organisationen Vågen för att få eleverna att förstå hur lätt det är att börja styras av någon annan. Han börjar med att införa regler för lydnad och uppförande i klassrummet och presenterar en kraftfull slogan och inom kort får han med sig majoriteten i klassen. Det tar dock inte lång tid innan Ben är så uppslukad av sin nya roll som Vågens ledare att han tappar kontrollen över hur Vågen utvecklas och sprider sig bland skolans elever. Genom eleven Laurie Saunders ögon får vi följa Vågens framfart. Hon är en av få som ifrågasätter hur mycket Vågen alltmer påverkar hennes vänner, och snart är hon i stort sett den enda som i allt starkare motvind kämpar för att de andra ska inse att Vågen håller på att ta kontroll över dem alla.

Denna moderna klassiker har vi köpt in med tanke på hur pass många aktuella teman den innehåller; det hotade fria ordet, grupptryck och hur lätt det är att följa med strömmen utan att ifrågasätta det som sker. Boken bygger på ett experiment som en lärare genomförde i USA i slutet på 60-talet och finns även filmatiserad.

Närmar du dig mjukt

Författare:

Likt ett nutida Romeo-och-Juliakärlekspar kämpar Ellie och Jeremiah i Jacqueline Woodsons bok Närmar du dig mjukt för att få vara tillsammans. Ellie och Jeremiah vet från första stund de möts att de hör ihop, nu och för alltid. Men att hon är judinna och att han är svart är något som omgivningen har svårare att acceptera än vad de båda hade trott. De få stunderna som de får tillsammans kan närmast beskrivas som magiska, men ideligen dyker det upp saker som hindrar dem från att få vara tillsammans.
Trots att läsaren redan från början vet att denna kärlekssaga kommer att få ett tragiskt slut, så är det med en fin magkänsla som man följer berättelsen om dessa unga människors kärlek. I vartannat kapitel berättar Ellie i jag-form och i vartannat kapitel berättas Jeremiahs historia i tredjeperson. Boken passar bra att läsa i årskurs 7-9 och på gymnasiet.

Vi har den även på engelska.

Slutet

Författare:

Vad skulle du göra om du visste att dina dagar var räknade? Skulle du leva som vanligt eller som om inget längre betydde något? Eller skulle du försöka leva ett helt liv på den korta tid som var kvar? Med vem skulle du vilja vara, med dina föräldrar eller den du älskar? Och vill den du älskar vara med dig?

Simon är sjutton år gammal. Det är sommar, han är kär och livet är rätt enkelt. Då dimper nyheten ner; Om en månad kommer jorden att krocka med en komet och mänskligheten kommer att utplånas. Allt ställs på sin spets. Vissa förnekar, andra tvivlar och vissa fortsätter att göra som de alltid har gjort. Simon vill bara dela den här sista tiden med sin flickvän men hon vill inte vara tillsammans med Simon längre, hon vill vara fri. Simon är förkrossad, samtidigt  som han ska tampas med ångesten över att hans och alla andras tid snart är slut.

I vartannat kapitel får vi följa Lucinda. Lucinda som så klart också vet att hon bara har en månad kvar att leva, men för henne är det annorlunda; Hon har en dödlig sjukdom och skulle kanske ändå inte fått leva länge till. Nu behöver Lucinda inte dö ensam utan alla kommer försvinna tillsammans.

Vem ska man lita på när konspirationsteorierna spirar och flödet av information aldrig tycks ta slut? Vem vet egentligen vad som ska hända? Vet någon vad som ska hända? Boken ger upphov till väldigt mycket att tänka på, reflektera över och diskutera om.

 

Kallocain

Författare:

I det framtida samhälle kallat Världsstaten sker allt för Statens bästa. Staten övervakar och kontrollerar allt vad invånarna gör, men de vill även ha kontroll över vad har invånarna tänker. Kemisten och uppfinnaren Leo Kall får i uppdrag att ta fram ett sanningsserum som ska avslöja huruvida det finns medborgare som är fientligt inställda till Staten. Leo Kalls uppfinning, Kallocain, får människor att avslöja sina innersta tankar och det visar sig att många drömmer om ett helt annat samhälle än det totalitära samhälle de på ytan verkar ha anpassat sig till. Medborgarna vill ha kärlek och gemenskap och Staten inser att de måste stoppa ett eventuellt förestående uppror innan det är försent.
Leo Kall sitter sedan 20 år inlåst efter det som utspelade sig under användandet av Kallocainet. Boken är skriven ur hans perspektiv och han redogör för läsaren för vad Kallocainet ställde till med, både för honom själv, men också för många andra i hans närhet.
Kallocain utkom 1940 och det sägs att Karin Boye inspirerades av vad som skedde i Tyskland och Sovjet innan andra världskriget bröt ut. Vi har boken både som fullängdsversion och som lättläst version.

Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen

Analfabeten

Författare:

Agota Kristof lärde sig läsa redan som fyraåring och kastade sig över all tryckt text hon kunde hitta; Hon slukade så väl dagstidningar, skolböcker och affischer som papperslappar hon hittat på gatan, recept och barnböcker. Omgivningen såg denna ”lässjuka” mest som ett problem, förutom morföräldrarna som stolt visade upp hennes förmåga för alla i byn.
Krystof upptäckte senare att det enda som kunde mäta sig med läsning var att skriva. Vid tjugoett års ålder flydde Krystof från Ungern tillsammans med sin man och lilla dotter och de hamnade slutligen i en franskspråkig by i Schweiz. Eftersom franska var ett helt nytt språk för Krystof började en kamp för att erövra det nya språket.
Trots att hon hade talat detta nya språk i över trettio år så sa hon själv att hon fortfarande inte kunde det. Eftersom hon inte kunde tala det felfritt och för att hon var tvungen att ta ordböcker till hjälp när hon skrev, så kallade hon franskan för ett fiendespråk, som också höll på att döda hennes modersmål. Hon funderade på hur hennes liv skulle ha blivit om hon hade stannat kvar i sitt hemland och kom fram till att hon ”skulle ha skrivit oavsett plats och oavsett på vilket språk”.

”Jag har inte valt det här språket. Det har påtvingats mig av ödet, av slumpen, av omständigheterna” avslutade Kristof sin bok och konstaterade att det är en utmaning att lära sig ett nytt språk – en analfabets utmaning.
I denna till sidantalet räknat tunna bok får Agota Kristof tydligt fram känslan av utanförskap, kampen för att erövra ett nytt språk och den ständiga längtan till hemlandet. Boken består av elva korta berättelser som bildar hennes självbiografi och den ger upphov till många tankar; När kan man egentligen ett språk? Vem bestämmer när man kan ett språk, man själv eller omgivningen? Och vad förlorar man när man tvingas lämna sitt land och sitt språk?