Monstret och människorna

Författare:

Monstret och människorna handlar om Frank, som efter att ha blivit biten av grannens hund förvandlats till en hamnskiftare. Med hjälp av en magisk ramsa kan han välja om han vill vara monster eller människa. Efter förvandlingen har en helt ny värld öppnat sig för honom där han äntligen har fått nya vänner som också är monster. Men allt som rör hans monster-jag och hans monster-vänner måste hållas hemligt, för människorna i staden är väldigt rädda för monstren. ”Rädslan är som en eld. När den väl har börjat sprida sig är det svårt att få stopp på den.” säger Franks monsterkompis Magnolia. Och trots att monstren inte har gjort något ont så vill människorna utrota dem. Det har gått så långt att några har startat MYS – Människorna i Yrreds Samlingsparti och medlemmarna gör allt för att sprida sitt hat mot monstren. Men det farligaste av allt är att även om det finns många människor som inte håller med MYS, så är de för rädda för MYS:arna för att säga något. Till slut är en uppgörelse mellan monstren och människorna oundviklig, men tack och lov finns det både modiga monster och människor som tillsammans lyckas avstyra en katastrof!
I Cirkulationsbiblioteket har vi även första delen om Frank Monstret i natten, men delarna går att läsa fristående. Båda böckerna passar bra att läsa i årskurs 2 och 3 och kan med fördel användas i arbetet med källkritik.

Monstret i natten
Inläst som Daisy-talbok

Författare:

”Jag blev ett monster på min nionde födelsedag. Fast jag förstod det inte då”. Så börjar Frank sin berättelse om hur han förvandlades från en alldeles vanlig, om än väldigt ensam liten pojke, till ett monster.
På sitt nioårskalas blir Frank biten av grannhunden och efter det börjar han få allt konstigare drömmar där han springer runt på alla fyra täckt av lurvig päls. Trots att det enda hans monster-jag vill är att bli kramad, börjar ryktet gå och skräcken växer hos alla i staden. Det går så långt att invånarna vill döda honom. Han lyckas dock fly undan och till slut träffar han på andra monster – äntligen har han hittat sin flock!
Monstret i natten av Mats Strandberg är en berättelse om ensamhet, utanförskap och längtan. Boken kan med fördel användas i arbetet med källkritik då den tar upp frågor om hur snabbt ett rykte växer och sprids. Boken passar för årskurserna 2 och 3.

Djupgraven

Författare: ,

Tuva är 12 år och bor ute på en ö i Stockholms skärgård. Hon har alltid känt sig annorlunda och utanför, men har på något sätt accepterat det. Så länge hon kan minnas har hon undrat över vad som egentligen hände den där gången när hon som baby föll överbord och senare hittades på en strand med tre konstiga rivmärken bakom varje öra. Hon har alltid älskat vattnet omkring sig, men nu har hon börjat känna av det finns något ondskefullt som rör sig under vattenytan och hon vill helst bara hålla sig på land.
En dag ska hennes klass genomföra ett orienteringsprov. Dimman ligger tät och skolsyster Maria är med och delar ut visselpipor som de uppmanas att använda om de hamnar i nöd. Det tröjor inte länge innan Tuva stöter på en av sina klasskompisar, Rasmus, irrandes runt med tom blick, medan deras klasskompis Axel är helt försvunnen. Efteråt tror sig Rasmus inte minnas någonting, men det gör Tuva och tillsammans måste de försöka stoppa de mörka krafter som rör sig i det mörka vattnet. Tova undrar så hur hon ska klara av att kämpa mot det mörka, hon som bara är en vanlig liten människa. Eller är hon det?
Djupgraven är den första delen av tre om Havsfolket skriven av Camilla och Viveca Sten. Kapitlen är korta och spänningen stiger hela tiden, och detta är en riktigt spännande och lagom läskig bok som handlar om nordisk folktro och skärgårdsskrock men också om vänskap, utanförskap och mod. Kapitlen är korta, spänningen stiger hela tiden och man vill bara fortsätta att läsa. Passar för årskurs 6 och 7.

Hjärtat är en knuten hand
Inläst som Daisy-talbok

Författare:

Aline är ny i klassen och har som mål att visa för sina föräldrar vilken dålig idé det var att flytta. Hon har bestämt sig för att inte prata med någon, att inte skaffa några vänner och att absolut inte bli kär. Oliver är en av klassens coola killar som mest glider runt och inte tar något på allvar. Men redan i början av boken tar livet en ny vändning för honom, när hans föräldrar skiljer sig och hans pappa hamnar på sjukhus med brustet hjärta.
Vid ett av sjukhusbesöken stöter han ihop med Aline, som är där för att samla fakta till ett skolprojekt om kroppen. Ur mötet uppstår någon som måste vara vänskap, och trots att de försöker stå emot, kanske även kärlek? Men hur vågar man visa vem man är kär i, när omgivningen har sina förutfattade meningar?
Hjärtat är en knuten hand av Ingrid Ovedie Volden är en fin berättelse om modet att stå upp för sina känslor och att våga släppa in andra i sitt liv. Boken berättas växelvis ur Olivers och Alines perspektiv och passar att läsa från årskurs 5. Boken kopplas till läroplanens innehåll med olika språkliga drag så som både inre och yttre dialoger och miljö- och personbeskrivningar.

Finns det björkar i Sarajevo?
Inläst som Daisy-talbok

Författare:

I Christina Lindströms bok Finns det björkar i Sarajevo får vi möta Kevin som ska se efter sin äldre bror Charlie (som har en funktionsnedsättning) när deras föräldrar är ute och reser. Men vad gör man när ens kompis ringer och vill att man följer med till Liseberg? Man tackar ja såklart! Men om man sedan kommer hem och upptäcker att ens bror är borta – vad gör man då? Man letar förstås! Kevin ger sig ut i Göteborg för att försöka hitta sin bror. Det visar sig dock vara svårare än han trott och under de följande dagarna hinner mycket hända och efteråt är inget sig likt. Under boken får man följa Kevins resa från att vara en vilsen ung kille till att få både klarhet i sina föräldrars bakgrund och att börja förstå sig själv och inse att han är en person som räknas och som andra faktiskt gillar.

Vren De gömda rummen

Författare:

Hon snavade nästan över vrenen, vars grå och svartstrimmiga päls smälte samman med skuggorna från träden ovanför. Hon tog ett snabbt ett par steg bakåt och stannade på behörigt avstånd. Han låg på sidan, med öppen mun och läpparna uppdragna över rakbladsvassa tänder. De kloförseddda händerna var låsta vid bältet och pälsen kring halsbandet var en enda kaka av levrat blod. Andningen kom raspande och han visade inget tecken på att märka hennes närvaro. Obeslutsamt blev hon stående. Hon hade aldrig sett en vren på riktigt.”

Livet på jorden har förändrats. Tretton solsystem hade koloniserats, men efter ett bittert och blodigt krig är jorden isolerad  och all den avancerade teknologin har gått förlorad. Den enda utomjordiska art som finns kvar på jorden är vrenerna. Förslavade och utnyttjade av människorna  och allmänt betraktade som livsfarliga.
Flickan Anya , 15 år, dras in ett farligt och skrämmande äventyr efter att hon har träffat och räddat Kirvan, mördarvrenen.  Det mötet ställer henne inför en mängd frågor om samhället hon lever i. Är verkligen alla vrener onda och farliga som andra människor säger? Och kan det vara sant att både kungariket och jorden är hotade av en sammansvärjning?

Lotta Olivecronas sci-fi/fantasyroman  Vren  De glömda rummenn har några år på nacken, men de frågor berättelsen ställer oss är tidlösa. Om hur vi ser på och behandlar andra levande varelser. Om makten och lögnen och sanningen.