Vi ses på måndag?

Författare:

Så himla typiskt! Tänk dig att du står i kön i affären för att köpa fredagsmys tillsammans med din lillasyster och när det är din tur att betala så räcker inte pengarna. Och tänk dig då att den som kliver fram och hjälper till med betalningen är en person som du har spanat in i skolan… Ridå! Eller?
Nej, det kan faktiskt också vara början på något härligt, pirrande och spännande! För det är just vad som händer Joel när Elias kommer till undsättning i kassakön och gör att alla känslor far hit och dit.
En varm skildring av två gymnasieungdomars förälskelse i en lättläst bok som passar för elever på högstadiet.

Den riktiga solen

Författare:

Salman längtar så till sommarlovet – då ska familjen resa till Spanien och Salman ska få flyga för första gången! Mamma är orolig att Salman ska bränna sig i ”den riktiga solen”, den som funkar bättre än den i Sverige och har köpa solkräm ”med fett bra skydd”.
Men så ringer pappas telefon och inget blir som planerat. Salmans faster i Baluchistan behöver hjälp och familjen måste ställa in resan till Spanien och åka till fastern istället. Salman känner sig till en början väldigt arg och besviken, men inser snart att detta är en resa som kommer att förändra honom för alltid. För första gången får han möta sina föräldrars land och den släkt som finns kvar där och han kan se hur olika, men ändå lika, deras liv är. Det blir även en farlig resa eftersom Salmans föräldrar en gång lämnat sitt hemland och därför ses som misstänkta i de styrandes ögon. En dag blir Salmans pappa hämtad av polisen och rädslan och ovissheten för vad som ska hända med honom är förstås stor. Han friges, men endast för att han har skrivit under ett papper till regimens fördel.
En lättillgänglig berättelse för mellanåldern som handlar om Salmans både inre och yttre resa och om modet att våga göra det man tror på, hur farligt det än kan vara. Vi tänker att den passar allra bäst att läsa i årskurs 5 och 6, men att goda läsare i årskurs 4 även kan läsa den.

Bara David

Författare:

11-åriga Idas tillvaro som ensambarn förändras då hon får ett fostersyskon. Hon har alltid velat ha en syster i sin egen ålder, men den som flyttar in är istället David, en strulig tonårskille som knappt pratar med henne. Plötsligt ska hon dela sitt hem och sina föräldrar med någon som hon inte känner. Dessutom verkar hennes föräldrar tycka att det är okej att David gör saker som de aldrig skulle acceptera att Ida gjorde; Han röker, slår sönder stolar och blir hemkörd av polisen. Och allt blir bara än mer jobbigt när kompisarna börjar kalla David för ”din fosterbror” – Ida försöker få dem att förstå att han absolut inte är hennes bror, han är ju ”bara David”. Så varför ska Ida egentligen vara schysst mot honom när hon känner att allt blev så mycket sämre när han flyttade in?

Men ju mer Ida lär känna David desto mer börjar hennes uppfattning om honom att ändras. Han är kanske rätt schysst ändå? Och när det verkligen gäller så håller han så hårt på sin devis att aldrig skvallra att Ida räddas från att få skulden från något hon egentligen är skyldig till. När möjligheten så ges att kunna bli av med honom tvekar Ida; Ska hon vara tyst och få bort David från sitt hem och sitt liv eller ska hon tala sanning och därmed rädda David från att bli ivägskickad?

En bok om hur problematiskt det kan vara att acceptera en situation som man inte själv har valt. Men också om svårigheten att inte döma andra, att stå för det man har gjort och att kunna ställa saker och ting till rätta igen. Boken har ett lättsamt språk med mycket dialog.

Provläs: Bara David

 

Slutet

Författare:

Vad skulle du göra om du visste att dina dagar var räknade? Skulle du leva som vanligt eller som om inget längre betydde något? Eller skulle du försöka leva ett helt liv på den korta tid som var kvar? Med vem skulle du vilja vara, med dina föräldrar eller den du älskar? Och vill den du älskar vara med dig?

Simon är sjutton år gammal. Det är sommar, han är kär och livet är rätt enkelt. Då dimper nyheten ner; Om en månad kommer jorden att krocka med en komet och mänskligheten kommer att utplånas. Allt ställs på sin spets. Vissa förnekar, andra tvivlar och vissa fortsätter att göra som de alltid har gjort. Simon vill bara dela den här sista tiden med sin flickvän men hon vill inte vara tillsammans med Simon längre, hon vill vara fri. Simon är förkrossad, samtidigt  som han ska tampas med ångesten över att hans och alla andras tid snart är slut.

I vartannat kapitel får vi följa Lucinda. Lucinda som så klart också vet att hon bara har en månad kvar att leva, men för henne är det annorlunda; Hon har en dödlig sjukdom och skulle kanske ändå inte fått leva länge till. Nu behöver Lucinda inte dö ensam utan alla kommer försvinna tillsammans.

Vem ska man lita på när konspirationsteorierna spirar och flödet av information aldrig tycks ta slut? Vem vet egentligen vad som ska hända? Vet någon vad som ska hända? Boken ger upphov till väldigt mycket att tänka på, reflektera över och diskutera om.

Provläs: Slutet

 

Analfabeten

Författare:

Agota Kristof lärde sig läsa redan som fyraåring och kastade sig över all tryckt text hon kunde hitta; Hon slukade så väl dagstidningar, skolböcker och affischer som papperslappar hon hittat på gatan, recept och barnböcker. Omgivningen såg denna ”lässjuka” mest som ett problem, förutom morföräldrarna som stolt visade upp hennes förmåga för alla i byn.
Krystof upptäckte senare att det enda som kunde mäta sig med läsning var att skriva. Vid tjugoett års ålder flydde Krystof från Ungern tillsammans med sin man och lilla dotter och de hamnade slutligen i en franskspråkig by i Schweiz. Eftersom franska var ett helt nytt språk för Krystof började en kamp för att erövra det nya språket.
Trots att hon hade talat detta nya språk i över trettio år så sa hon själv att hon fortfarande inte kunde det. Eftersom hon inte kunde tala det felfritt och för att hon var tvungen att ta ordböcker till hjälp när hon skrev, så kallade hon franskan för ett fiendespråk, som också höll på att döda hennes modersmål. Hon funderade på hur hennes liv skulle ha blivit om hon hade stannat kvar i sitt hemland och kom fram till att hon ”skulle ha skrivit oavsett plats och oavsett på vilket språk”.

”Jag har inte valt det här språket. Det har påtvingats mig av ödet, av slumpen, av omständigheterna” avslutade Kristof sin bok och konstaterade att det är en utmaning att lära sig ett nytt språk – en analfabets utmaning.
I denna till sidantalet räknat tunna bok får Agota Kristof tydligt fram känslan av utanförskap, kampen för att erövra ett nytt språk och den ständiga längtan till hemlandet. Boken består av elva korta berättelser som bildar hennes självbiografi och den ger upphov till många tankar; När kan man egentligen ett språk? Vem bestämmer när man kan ett språk, man själv eller omgivningen? Och vad förlorar man när man tvingas lämna sitt land och sitt språk?

Provläs: Analfabeten

När jag vågar

Författare:

Vad är mod? Är det att våga dyka från trampolinen i simhallen? Eller att våga dansa vilt för sig själv när alla andra dansar tillsammans med någon annan? Eller är det att våga klättra upp på skolans tak i jakten på ledtrådar till en skatt? En skatt som kan vara den finaste man vet, men som också kan vara ett skämt för att visa hur feg man är.

En lättläst bok om Danne som är kär i Katja, men som inte vet hur han ska visa det för henne, för modet sviker honom gång på gång. När han får ett brev i sitt skåp som leder honom ut på en skattjakt, så antar han utmaningen och det visar sig att han vågar mer än han tror!
En lättläst bok för årskurs 4 – 6.

Provläs: När jag vågar
Lärarhandledning: När jag vågar