Varför ingen klappar igelkotten

Författare: ,

En liten igelkott promenerar genom byn och ser att hunden, katten och hästen blir klappade på. Djuren som blir klappade ser så nöjda ut märker igelkotten som börjar fundera på varför ingen klappar honom. Han känner sig ledsen och börjar gråta för att ingen vill klappa honom. Men så kommer det fram en grå mus som berättar att ingen klappar honom heller. De båda konstaterar att anledningen till att ingen vill klappa dem är att de är vilda och ingen vill ju klappa vilda djur! Igelkotten och musen blir vänner och sedan är de inte det minsta ledsna eller avundsjuka på de tama djuren som blir klappade. De är ju vilda djur!

En kort men stark berättelse om att få vara sig själv av författaren Andrej Kurkov och illustratören Tania Goryushina, som båda är prisbelönta barnboksskapare från Ukraina. En bilderbok med mjuka bilder och endast några raders text på varje sida. Passar bra för åk F-2.

Resan

Författare:

Boken börjar med att en flicka är ensam och har tråkigt. Men så hittar hon en röd krita, ritar en dörr på väggen i sitt rum och sedan händer något oväntat. Dörren går att öppna och leder vidare till en magisk fantasivärld där flickan kan få fram allt hon behöver med hjälp av sin krita. När hon kommer till en å och behöver något att åka i är det bara att rita en båt och när hon behöver ta sig upp i luften är det bara att rita en luftballong.
Resan är en textlös bok, en bok helt baserad på bilder. Den typen av böcker kallas ofta även ”silent books”.

Bokens skapare Aaron Becker beskriver själv sin bok såhär: ”Om en ensam människa som kämpar med att bli sedd och lyssnad på, som får hjälp av en röd krita och med stöd av fantasin tar sig vidare, hittar knep att övervinna svårigheter och som till slut finner en vän som också har en Magisk krita och förmåga att fantisera”.

Resan, liksom andra silent books, passar bra att jobba med i många olika åldrar. Avsaknaden av text gör att det inte finns något rätt eller fel i hur man läser berättelsen och det kan öppna upp för samtal om exempelvis längtan, drömmar, fantasins kraft, om att få hjälpa och själv få hjälp. Du kan få tips på hur du kan arbeta med boken och läsa mer om silent books på den här sidan:

Silent books – Cirkbloggen

Prinsen av Porte de la Chapelle

Författare:

Efter tre år i Sverige blir Salar tvungen att lämna allt, efter avslag på avslag om att få stanna. Han måste fly från Sverige och kliver på tåget i Malmö. Vad väntar honom nu? Under en farlig resa genom Europa försöker han förtränga sin svenska familj och de liv han levt i Sverige.

Salar hamnar till slut i Paris och tältlägret vid Porte de la Chapelle. Där möter han Najib, som hjälper honom att hantera det svåra livet som flykting i Frankrike. Även i Svenska kyrkan hittar han en trygghet i det annars hårda livet bland råttor, rädsla och polisrazzior.

Prinsen av Porte de la Chapelle är en fiktiv berättelse som bygger på verkligheten. Författaren Annelie Drewsen har intervjuat många ungdomar som lever på gatan i Paris, många av dem med starka band till Sverige. Boken väcker många frågor och är ett bra diskussionsunderlag om exempelvis vem som passar in i ett samhälle och vem som får står utanför.

Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen

Asynja: Kungens grav

Författare: ,

Kungens grav är första delen i Asynja-serien som utspelar sig under vikingtiden. (Asynjor är gudinnor i den nordiska mytologin). Det är en våldsam och hård tid som skildras och berättelsen är spännande med högt tempo.

Vi får följa kungadottern Disa som i början av boken förlorar hela sin familj i ett överfall. Disa bestämmer sig för att hämnas, klipper av sig håret och låtsas vara sin tvillingbror. Därefter beger hon sig till Björkö för att försöka bli en krigare. När Disa en natt tvingas vaka vid en gammal grav upptäcker hon att hon får kontakt med magiska krafter. Vad är det egentligen som händer? Parallellt med att vi får följa Disas tuffa kamp för att bli krigare får vi också följa Sunna. Sunna är dotter till den kung som ligger bakom överfallet på Disas familj och hon ska bli en völva (en spåkvinna i nordisk mytologi) och själv gifta sig med en blivande kung. Förutom Disa och Sunna får vi också lära känna fler intressanta personer som völvan Heid, kung Egg samt Idris och Tumme, som liksom Disa tillhör Rävungarna som de yngsta krigarna kallas.

Mycket är tufft och rått i vikingatidens vardag men det finns också värme, vänskap, kärlek och magi. Boken är rikt och actionfyllt illustrerad i svartvitt av Lina Neidestam och bilderna lyfter berättelsen. Bilderna ihop med den luftiga texten och den rakt igenom spännande berättelsen gör boken svår att släppa och den känns relativt lättläst trots omfånget på 300 sidor. Passar bäst för årskurs 5-7.

Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen

I väntan på mitt ovanliga liv

Författare:

Huvudpersonen Silas är tretton år och tycker att livet, åtminstone hans liv, är så vanligt att det blir tråkigt. Han bor i samma höga hyreshus som Narin, flickan han i hemlighet är kär i. Men i samma hus bor också Viggo, som är Silas plågoande nummer ett. Det är med det gamla paret Gun och Åke som driver en tobakshandel som Silas umgås mest och Silas gillar att gå ut med deras hund. Hemma har mamma och pappa alltid mycket att stå i och lillasyster tänker bara på fotboll.

Så en dag får Silas höra att Viggo ska flytta och tänker att nu vänder det, nu kanske det mer ovanliga livet äntligen ska börja. Eller? När sedan klassen ska åka på läger börjar Silas planera för hur han ska få Narin att bli kär i honom och hur han ska få Viggo att strunta i honom. Men det blir inte riktigt som Silas planerar. Men till slut vågar han stå upp för sig själv.

I väntan på mitt ovanliga liv är en varm bok med vardagshändelser beskrivna med humor. Passar bra för åk 5-6.

Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen

Prästgårdens hemlighet

Författare:

Om du letar efter en rejält läskig historia med riktiga spöken i så är Prästgårdens hemlighet ett bra val. Boken utspelar sig i och kring Borgvattnets prästgård i Jämtland, som sägs vara ett av världens mest hemsökta hus. Detta är första delen i serien Spökkameran, men har ett tydligt avslut så det är inget måste att läsa övriga delar.

Boken handlar om tolvåriga Vanessa som vill filma något spektakulärt och spännande till sin youtubekanal. På höstlovet tar hon med sig kompisarna Abbe och Martin till prästgården. Väl på plats hinner det inte gå lång tid innan det börjar hända saker som inte går att förklara. Bland annat görs ett avtryck i en säng som om någon suttit där fastän ingen av dem gjort det. Vanessa, Abbe och Martin kör anden i glaset och får svar på sina frågor… Allt kusligt gör att de flyr därifrån hals över huvud och det är först när Vanessa kommer hem som hon upptäcker att hon faktiskt fått med ett spöke på film!

Spänning är bokens främsta tema och det är inget för den lättskrämde, men även vänskap står i centrum. Man förstår ganska snart i berättelsen att det finns något som skaver mellan Vanessa och killarna. Hur bra vänner är de egentligen? Passar bäst för åk 5-6 men går bra att läsa även för den som är äldre än så som vill läsa en spökhistoria.
Lärarhandledning till boken finns här: Lärarhandledningar – Cirkbloggen